Promueve “Ruta de las Instituciones” historia, símbolos y riquezas de BCS

0
432


Compartir noticia en:

La Paz, Baja California Sur- El programa “Ruta de las Instituciones”, que promueve el Gobierno de Baja California Sur (BCS), contribuye a que los alumnos de enseñanza básica establezcan las bases de un mejor futuro, al dar a conocer, a las nuevas generaciones, la historia, riquezas naturales, así como la Constitución, la bandera, el escudo y el himno de BCS, informó el director del la Casa del Estudiante Sudcaliforniano, Humberto Lucero Castro.

El funcionario señaló lo anterior al guiar el recorrido que este miércoles realizaron alumnos de la Escuela Primaria “Valentín Gómez Farías”, quienes visitaron la Sala de Gobernadores, la oficina del ejecutivo estatal, posteriormente se trasladaron al Congreso de BCS y culminaron su trayecto en la Casa de Gobierno “El Caimancito”.

El titular del Patronato del Estudiante expresó que los alumnos participantes mostraron interés por las pinturas rupestres, los primeros pobladores de la media península, como los pericúes, guaycuras y cochimíes, al igual que por la conversión de territorio a estado y por las obras que realizaron los gobernadores constitucionales de la entidad.

En ese sentido, agregó que en este recorrido a los estudiantes se les orientó sobre el significado del escudo estatal y la relevancia de las constituciones de México y BCS, que se encuentran exhibidas en la Sala de Gobernadores, al igual que los bustos en honor de ilustres sudcalifornianos, como la profesora Rosaura Zapata Cano, fundadora del sistema preescolar en México, y del general Manuel Márquez de León, defensor de nuestra patria en contra de los invasores estadounidenses.

Al término de su estancia en la Sala de Gobernadores, Lucero Castro, en representación del ejecutivo estatal, entregó a la maestra Gabriela Aracely León Vargas, directora de la escuela visitante, la bandera de BCS, e invitó a los alumnos a entonar el himno del estado.

El Informante de Baja California Sur

Compartir noticia en:

Share

Comentarios





Source link