La Paz, BCS., 05 de febrero 2019.
Como parte de las actividades de intercambio docente entre el Estado deColorado, Estados Unidos y la Secretaría de Educación Pública de BajaCalifornia Sur, bajo el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), Jorge Espinoza Hernández, coordinador del Programa de Atención a la NiñezIndígena y Migrante, apuntó que se cumplió el objetivo de fortalecer lasenseñanzas pedagógicas que se imparten en las escuelas sudcalifornianas. El funcionario de SEP enfatizó que, durante las actividades académicas de unasemana, los docentes tuvieron oportunidad de visitar ocho escuelas migrantes yregulares en las que se atienden a mil 159 alumnos de primaria y secundaria, lográndose intercambiar metodologías de acuerdo al entorno, recursos y a lascomunidades escolares que atienden cada uno de los países. Espinoza Hernández destacó que, con la implementación de esta estrategia deintercambio y la movilidad docente, se contribuye a contar con maestros mejorcapacitados, ampliar sus perspectivas de trabajo, al tiempo que se ofrece unaeducación de calidad para que los alumnos sudcalifornianos alcancen un mejorfuturo. El titular del Programa para la Atención Indígena y Migrante destacó que losdocentes del Estado de Colorado, coinciden con los sudcalifornianos en eldesarrollo de lineamientos para la atención de estas comunidades migrantes,con el mismo propósito de promover una educación con un enfoque intercultural,que contribuya a que las lenguas indígenas prevalezcan.
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