La Paz, Baja California Sur- El secretario de Educación Pública, Héctor Jiménez Márquez, signó con el representante de la agencia de cooperación “GIZ”, Torsten Klinke, la carta de intención que formaliza la ampliación de manera piloto del proyecto de Formación Dual a alumnos de todos los subsistemas de nivel bachillerato en la entidad.
El titular de SEP señaló que la fundación alemana otorgó 35 mil euros para que por medio de la capacitación de directivos, docentes, responsables de vinculación se inicie en Baja California Sur (BCS) el proyecto denominado “Consolidación del Modelo Mexicano de Formación Dual en el Conalep y su transferencia para la implementación en los subsistemas de Educación Media Superior de BCS”.
Jiménez Márquez recordó que desde junio el 2015, los gobiernos de México y Alemania establecieron el convenio de implementar la Formación Dual, con el propósito de promover el desarrollo sustentable del país, sin embargo, la estrategia se llevó a cabo en los planteles de CONALEP y ahora con este acuerdo se extiende a todas las preparatorias sudcalifornianas, principalmente a las que ofrecen carreras técnicas.
El secretario de Educación Pública destacó que por medio del Modelo de Formación Dual que será respaldado por 16 empresas de Los Cabos a partir del próximo ciclo escolar, los estudiantes tendrán mayores posibilidades de insertarse al sector productivo y de esta manera contribuirán al desarrollo y construcción de un mejor futuro para Baja California Sur.
En el protocolo que se celebró en la Sala Educadores Sudcalifornianos, Torsten Klinke, quien funge como director del Modelo Mexicano de Formación Dual, manifestó que la metodología del modelo alemán consistente en integrar al estudiante a la empresa para así desarrollar sus competencias profesionales y combinarlo con el aprendizaje teórico recibido en la institución educativa.
En la firma del convenio se contó con la asistencia de José Medrando Orcadiz, asesor del Formación Dual en México; la coordinadora estatal de Educación Media Superior de SEP, Isabel Cristina Talamantes, así como de los directores de los diferentes subsistemas de preparatoria a los que va encaminada la estrategia.
